¡Muy buenas, chicos y chicas! ¡Arrancamos la segunda evaluación y el trabajo de lectura del libro de "Las brujas"!
Siguiendo los pasos de "@muyprofe", una cuenta que sigo en instagram, procedo a explicaros cómo será lo que tenemos que hacer:
1) Necesitaremos el siguiente material: una cartulina tamaño A3 (para elaborar la caja y la tapa, pueden ser del mismo color o diferente para hacer contraste, así que puedes cambiar un trozo de cartulina con algún compañero o compañera si desearas esto último), unas tijeras, rotuladores, pegamento, regla y el libro de lectura.
2) Realizaremos la siguiente plantilla (líneas y cortes con sus medidas en centímetros indicadas) en nuestra cartulina.
ACTIVIDADES QUE ESTARÁN REFLEJADAS EN NUESTRAS CAJAS:
1. Mi abuela y las brujas. Haz una ficha con el retrato robot de cada personaje (abuela, protagonista/narrador, la gran bruja y las brujas en general) donde figurarán los datos siguientes: Nombre, lugar de residencia, rasgos físicos, rasgos de la personalidad, carácter, foto de carnet de cada uno de ellos (puedes hacer su foto con Dollify, por ejemplo). TIENES QUE TENER EN TOTAL 4 CARNETS DENTRO DE TU SOBRE EN ESTA PRIMERA ACTIVIDAD.
2. Vacaciones de verano en Noruega Has de fer una descripció de les característiques més importants de Noruega con un plano del sitio, mapa o con fotografías de lugares característicos de esta ciudad. Puedes presentarlo en formato panfleto o folleto turístico y deberás incorporar la siguiente información:
- ¿Dónde está ubicado?
- ¿Qué debemos visitar?
- ¿Qué comidas típicas hay?
- ¿Qué productos típicos podemos comprar allí?
3. El congreso y la fórmula 86. Realiza un cartel publicitario con Canva donde se anuncie la eficacia y el poder de la Fórmula 86. Puedes inventarte el frasco, la presentación... Deberás incorporar en tu anuncio publicitario un slogan, una imagen del producto, un pequeño texto donde expliques las características del producto. Para presentarlo, puedes hacer otro sobre (como en la actividad 1) y meter el cartel en el mismo, puedes pegarlo directamente en tu caja y hacerlo desplegable también.
4. Bruno desaparece. Elabora un cartel de "SE BUSCA" de Bruno para denunciar su desaparición. Con la foto de Bruno debe ir un texto descriptivo de él en el momento en el que desapareció, el precio de la recompensa para quién lo encuentre, el teléfono de la policía.... Utilizaremos el siguiente programa (que ya hemos utilizado en otras actividades) para su elaboración: https://www.canva.com
5. Hola, abuela. Dibuja, ilustra, una portada alternativa del libro de lectura. ¿Cómo te gustaría que hubiera sido la auténtica portada? Puedes hacerla tanto a mano como a ordenador o incluso con técnica collage.
6. El plan. Elabora un cómic de este capítulo con Pixton, Powtoon, por ejemplo (que son unos programas de elaboración de cómics que ya hemos utilizado para otras actividades). Tu cómic debe contener 6 viñetas. También lo puedes hacer a mano si se te da bien dibujar.
7. En la cocina. Tiene que hacer una sopa de letras para buscar 10 palabras que definan hasta ahora lo que llevamos leído del libro. Por tanto son palabras clave o importantes. Aquí tienes una idea de cómo hacer la sopa de letras. Debajo de la misma puedes poner la solución con las 10 palabras escondidas.
9. ¡Vamos a trabajar! Para finalizar, ¿cómo termina la historia? Escribe un resumen de los últimos capítulos. Puedes utilizar dibujos o material visual para complementarlo. ¡Estará mucho mejor!
**ÚLTIMO PASO ANTES DE ENTREGAR TU CAJA: Monta tu caja, ciérrala con la tapa y decórala con emblemas, símbolos, dibujos, píntala, pégale adornos... y todo lo que se te ocurra que tenga que ver con el libro de lectura.
**Todas estas actividades quedarán dispuestas en la cartulina de la siguiente manera:
Os dejo algunos ejemplos de cajas que han realizado con la cuenta que os he comentado antes @muy profe, para que veáis resultados finales:
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