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2º BACHILLER. FUNCIONES de las oraciones. SINTAXIS rápida para repasar.
Os dejo un cuadro que me ha parecido muy interesante para que refresquéis las FUNCIONES que pueden aparecer en las oraciones cuando realizamos el análisis sintáctico:
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1ºESO. PARCHÍS GRAMATICAL
¡Muy buenas a tod@s!
A continuación os dejo el parchís gramatical, tengo pendiente hacerlo en versión digital :)
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Recordad que debéis de jugar un miembro de cada equipo de batalla en cada tablero de parchís. Solamente jugáis con dos fichas y debéis de ir completando la tablilla/el cuadro completando lo que os indique la misma según en qué casilla caigáis.
El primero que llegue a Zeus con su ficha debe de llamarme para entregarme su tablilla/cuadro y si está correcta hecha sumaréis 2 puntos para el grupo y 3 puntos individuales.
¡A jugar y a practicar gramática!
2ºESO. Repasamos las FUNCIONES DE LA ORACIÓN.
Hemos estado repasando el CD, el CI, el Atributo, el CPVO, el CCM...
Hagamos un último repaso de todo esto:
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Hagamos un último repaso de todo esto:
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1ºESO. El verbo. La conjugación.
Repasamos la conjugación verbal, los tiempos verbales y los modos verbales. De esto hicimos una prueba en la segunda evaluación, ¿os acordáis?
Es importante que los repaséis y que os vayan sonando porque os acompañarán durante toda vuestra vida escolar en el instituto. Los tiempos verbales son necesarios y están presentes siempre en la asignatura.
Vamos a repasar y reforzar, ¿preparad@s?
¿Te acordabas?
Es importante que los repaséis y que os vayan sonando porque os acompañarán durante toda vuestra vida escolar en el instituto. Los tiempos verbales son necesarios y están presentes siempre en la asignatura.
Vamos a repasar y reforzar, ¿preparad@s?
¿Te acordabas?
1ºESO. Las palabras VARIABLES e INVARIABLES.
¿Os acordáis que empezamos a repasar la Unidad 1 con los diferentes tipos de palabras?
Y decíamos que había dos tipos de palabras: las variables (que son las que cambian por género, número o desistencia verbal) y las invariables (que nunca cambian y siempre conservan la misma forma). Pues bien, en esta última unidad correspondiente con el bloque II y con el fin de la segunda evaluación, vamos a repasarlas todas, haciendo hincapié en las palabras invariables que son las que todavía no hemos repasado.
Échale un ojo y recuerda:
¡Esto es un resumen de todo el curso! 😀
Y decíamos que había dos tipos de palabras: las variables (que son las que cambian por género, número o desistencia verbal) y las invariables (que nunca cambian y siempre conservan la misma forma). Pues bien, en esta última unidad correspondiente con el bloque II y con el fin de la segunda evaluación, vamos a repasarlas todas, haciendo hincapié en las palabras invariables que son las que todavía no hemos repasado.
Échale un ojo y recuerda:
¡Esto es un resumen de todo el curso! 😀
4ºESO. Semana del 27 de mayo al 5 de junio.
¡Hola, chic@s!
Empezamos otra semana más y con ella nuevas tareas de repaso & refuerzo.
Comenzamos la Unidad 4, última UNIDAD donde vimos tema de SINTAXIS (las otras cuatro unidades que vimos corresponden con el bloque de Literatura): La Oración Subordinada, como elemento más importante.
Además, en la unidad también aprendimos la polisemia, homonimia y la paronimia(páginas 92-93).
He recibido bastantes oraciones compuestas coordinadas y yuxtapuestas por vuestra parte, ¡y la mayoría os defendéis bastante bien con ellas!. Lo único que os ha faltado algunos es combinar los grupos con las funciones. Recordad que cada función (CD, CI, CCL, CCM, CCT… van siempre acompañados con un grupo (GN, GV, GADJ, GPREP, GADV)
Os he dejado un video explicativo en el blog y un documento con las oraciones compuestas coordinadas de la semana pasada corregidas (las tenéis a continuación, en las siguientes entradas).
Para esta semana nos centraremos en repasar de nuevo las oraciones compuestas coordinadas y yuxtapuestas y empezaremos con la Oración Compuesta Subordinada Sustantiva. Para romper el hielo, os he dejado una presentación en Power Point (lo tenéis subido también en las siguientes entradas del el Blog de la asignatura y en Instagram). Échale un ojo a toda la información teórica para recordar lo que aprendimos en clase y para que hagáis memoria de este tipo de oraciones (recordad que en este tipo, tenemos que identificar el nexo y sustituirlo por “ESO” y esa parte que sustituimos es la Oración Subordinada y la otra, sería la Oración Principal.
La tarea para esta semana consistirá en la realización de las siguientes actividades:
a) Seguimos repasando Oraciones Compuestas Coordinadas: http://www.xtec.cat/~jgenover/coord.htm
b) Identificamos nexos y clasificamos el tipo de Coordinada que es: http://www.xtec.cat/~jgenover/coord.htm
c) Identificamos el tipo de Oración Subordinada Sustantiva: http://www.xtec.cat/~jgenover/sustan2.htmhttp://www.xtec.cat/~jgenover/sustan2.htm
d) Identificamos la función en la Oración Subordinada: https://www.cerebriti.com/juegos-de-lengua/el-maravilloso-mundo-de-la-sintaxis
Si tenéis alguna duda, ya sabéis donde contactar conmigo.
¡Cuidaos mucho y un abrazo a tod@s!
4ºESO: Repasamos y Reforzamos la ORACIÓN COMPUESTA SUBORDINADA SUSTANTIVA
Os dejo a continuación una presentación en diapositivas para que recordéis la Oración Subordinada Sustantiva:
Os dejo la presentación Power Point, que se ve más nítida, en el siguiente enlace:
Os dejo la presentación Power Point, que se ve más nítida, en el siguiente enlace:
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