PASAPORTE LECTOR “LOS MITOS GRIEGOS”
El trabajo de lectura del libro “Los mitos griegos” consiste en hacer un pasaporte lector.
A) ¿QUÉ ES? Es un trabajo en formato de libreta pequeña donde puedes decorarla a tu gusto y dejar brotar tu creatividad tanto en la portada como en sus páginas.
B) ¿QUÉ TENGO QUE HACER? El contenido del mismo va totalmente guiado, la profesora te indicará qué contenidos debes plasmar en cada capítulo que leas del libro de lectura obligatorio. Para desarrollarlo sí que tienes total libertad para crearlo y plasmarlo como desees.
C) ¿CÓMO TENGO QUE PRESENTARLO? En el blog de la asignatura “deletrasyjuglares.blosgspot.com” tienes numerosos ejemplos para que cojas ideas de cómo puedes hacerlo y cómo quedan cuando están finalizados.
Recuerda que tiene que ser a mano y en formato libreta pequeña (un folio A4 doblado por la mitad), puedes utilizar folios de colores, para la portada cartulina, una caja, gomaeva, un cofre… todo lo que se te ocurra es válido. Piensa que ¡cuánto más original, mejor!
D) ¿POR QUÉ SE LLAMA PASAPORTE LECTOR? Porque mediante este trabajo vamos a emprender un viaje por las páginas del libro “Mitos griegos” y para todo aquel o aquella que lea nuestro trabajo se sentirá que está viajando por cada mito y conociéndolo de una forma divertida, original y diferente.
E) CONTENIDO / PARTES DEL PASAPORTE LECTOR:
PORTADA:
La portada puede ser tal y como quieras, eso sí, debe ser original, creativa y que llame la atención. Tienes algunos ejemplos de portadas de pasaportes lectores en el blog, échales un ojo para coger ideas.
PRIMERAS PÁGINAS DESPUÉS DE LA PORTADA:
1. Ficha del alumno / de la alumna que está realizando el trabajo donde constará nombre y apellidos, curso, mito favorito del libro, su justificación y caricatura/dibujo, foto de carnet o emoji de sí mismo/a. (Puedes echarle un ojo al blog, apartado “Pasaporte Lector” para ver un ejemplo de lo que sería la primera página referente a los datos personales).
2. Ficha técnica del libro.
Una ficha técnica sobre la lectura de “Mitos griegos”. Tiene que incluir:
- Nombre del libro
- Nombre del autor
- Editorial
- Colección
- ISBN
- Edición
- Número de páginas
¿Cómo lo incluimos en el pasaporte?Lo pondremos en la segunda hoja que tendrá como título:“Con destino a Mitos griegos” y utilizaremos está web para generar nuestro billete de avión con destino a nuestro libro de lectura.
https://www.festisite.com/documents/ticket/
Ejemplo del billete con mis datos, podéis cambiar los números, el precio como queráis:
Nos sirve, digamos, para situarnos en el aeropuerto. Este es nuestro billete de avión y ahora sí , comenzamos el viaje lector.
3. Situémonos, hacia dónde vamos, antes de empezar a leer:
1.- ¿Qué es un Mito? ¿Qué es la Mitología?
2.- ¿Sabes qué diferencia hay entre una narración histórica y un relato mitológico?
3.- Cuando decimos que alguien o algo se ha convertido en un mito del deporte, de la canción, etc. ¿A qué nos referimos?
4.- ¿Conoces alguno de los siguientes episodios de la Mitología Clásica? Si no está en el listado que te propongo y conoces algún otro ¿Cuál es? ¿De qué lo conoces?
El caballo de Troya. El viaje de Ulises. La caja de Pandora. Jasón y los Argonautas. El laberinto de Creta. El rapto de Europa.
5. “Para la mitología griega el Olimpo era el hogar de los dioses olímpicos, los principales dioses del panteón griego, presididos por Zeus. Los griegos creían que en él había construidas mansiones de cristal en la que moraban los dioses.” Si cada uno de vosotros fuese transformado en dios / diosa por Zeus y se instalara en el Olimpo, ¿cuál sería vuestro nombre?, ¿de qué querríais ser dios/a? y ¿qué atributos elegiríais?
TRABAJOS POR CAPÍTULOS CORRESPONDIENTES AL LIBRO DE LECTURA:
Cada destino deberá tener su título o portada para que se vea en el pasaporte cada capítulo y/o destino bien diferenciado.
DESTINO 1: PROMETEO Y EL FUEGO
TEXTO NARRATIVO:Con todo lo que hemos aprendido a día de hoy sobre los textos narrativos, continúa la historia de Prometeo justo en el momento en que termina “La vida de Prometeo , pues, se convirtió en un auténtico infierno, pero Zeus siempre pensó que el castigo era justo, pues no había falta más grave que engañar a los dioses…”
Puedes terminar el mito como desees, con un final feliz o continuarlo de manera trágica, tú decides. Recuerda todos los elementos que deben estar presentes en un texto narrativo: personajes, hechos, espacio, tiempo, narrador y que deben estar presentes en tu relato. Puedes inventar nuevos personajes, lugares y todo lo que se te ocurra. La extensión debe tener mínimo dos hojas (recuerda que es tamaño libreta pequeña). Si deseas escribir más o incluir algún dibujo, imagen, mapa o lo que consideres complementario para tu historia puedes hacerlo y ocupar más páginas.
DESTINO 2: LA CAJA DE PANDORA
ENTREVISTA: Farem una entrevista en valencià on la persona entrevistada serà Pandora i l’entrevistador o entrevistadora seràs tu. Pots fer les preguntes que vulgues, han d’estar dirigides a la protagonista del mite i preguntar-li sobre el que ens conta. L’entrevista ha de tindre deu preguntes y les respostes han de estar desenvolupades, no val que poses si o no a soles, les respostes han d’estar justificades i raonades. Pots emprar fotografies, dibuixos i tot el que se t’ocorrisca per ampliar la informació
DESTINO 3: DEUCALIÓN Y PIRRA
NOTICIA: Elabora una noticia como si de un escritor o escritora de un periódico famoso fueras. Debes repasar la teoría aprendida sobre redacción de noticias. Debes recordar la pirámide invertida para estructurar correctamente la información que vayas a redactar y que el cuerpo de la noticia conteste a las cinco preguntas: qué, quién, cómo, cuándo, dónde para que tu noticia esté correctamente expuesta. Recuerda que una noticia debe de ser expositiva (no puedes dar tu opinión, solo debe informar).
Puedes ver ejemplos de noticias redactadas en el blog de la asignatura así como ideas de apps y programas para poder elaborarlas en un formato de periódico para que tu pasaporte parezca más real.
¿De qué debe tratar la noticia? Debe de ir sobre el mito de Deucalión y Pirra, puedes contar lo que quieras sobre la trama o incluso inventarte algún acontecimiento o suceso que les haya ocurrido a los protagonistas. La extensión para la noticia dese de ser de una hoja mínimo y dos como máximo (recuerda que el tamaño del pasaporte es tamaño de libreta pequeña).
DESTINO 4: APOLO Y DAFNE
CARTA. Hem llegit el poder del xicotet déu de l'amor, Eros o el Cupido romà, que reia de mortals i déus llançant-los les seues fletxes. És com un xiquet capritxós i sovint se'l representa amb una bena en els ulls, perquè a vegades “l'amor és cec”.
Farem una carta d'amor per al nostre passaport. Podeu escriure una carta al vostre estimat/a imaginari preguntant-li per què us rebutja com Dafne a Apol·lo o una carta escrita per Apol·lo a Dafne declarant-li el seu amor i la incerteza que no li corresponga. L'extensió de la carta serà de dues pàgines del passaport (grandària llibreta xicoteta). Repassa a les anotacions, al llibre de text i al blog de l'assignatura l'estructura correcta de redacció d'una carta.
DESTINO 5: HÉRCULES Y LA HIDRA DE LERNA
POESÍA. Basándote en el mito de Hércules y la hidra de Lerna debes escribir una poesía de extensión mínima de catorce versos y rima libre. Debe ser original y de creación propia, la puedes ilustrar con algún dibujo o imagen si te apetece.
DESTINO 6: EL RAPTO DE EUROPA
TEXT EXPOSITIU. Hem llegit com el bou en què es va transformar Zeus per a raptar a la bella Europa es va convertir en la constel·lació de Taure, que dóna nom a un dels signes del zodíac. Són moltes les constel·lacions i estreles del nostre firmament que tenen el nom de personatges dels mites: Perseo, Orión, Europa, Andrómeda...
Esbrinaràs ara com és el vostre signe zodiacal i les principals característiques d'ell per a exposar-les (text expositiu) en un xicotet text explicant-lo en el teu passaport lector.
DESTINO 7: TESEO Y EL LABERINTO DE CRETA
CÓMIC. Repasando las características del cómic así como su lenguaje típico como las onomatopeyas (échale un ojo a los apuntes y al libro de texto) tenemos que elaborar un cómic de un mínimo de seis viñetas y máximo de diez que cuenten el mito de Teseo y el laberinto de Creta. Puedes hacerlo a mano o a ordenador (si decides hacerlo en el ordenador, en el blog te he dejado diferentes apps y programas para que puedas hacer tu cómic de una manera sencilla).
DIÁLOGO. Basant-nos en la teoria estudiada dels textos dialogats o dialògics, inventarem una conversa de Whatsaap entre Dèdal i Ícar el dia d'abans d'emprendre l'aventura de volar. Per a realitzar la conversa d'una manera més versemblant en aquesta mena de comunicació, hauràs de redactar en la conversa des d'aquesta pàgina per a després guardar-la, imprimir-la i pegar-la en una de les teues fulles del teu passaport lector. L'app es diu “Fake Xat App”.
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DESTINO 9: EDIPO Y EL ENIGMA DE LA ESFINGE
PUBLICIDAD. Debéis de elaborar un anuncio de publicidad donde se venda algún servicio, objeto o lo que se os ocurra que tenga relación con el mito de “Edipo y el enigma de la esfinge”. El anuncio tendrá que ocupar una página de vuestro pasaporte. Podéis utilizar recortes de revista para hacer collage, ilustraciones, dibujos propios, fotografías y todo lo que se os ocurra para hacer vuestro anuncio. Recordad que vuestro cartel debe de tener un eslogan, marca y producto/imagen de lo que se pretende anunciar para vender. (En la unidad 8 de Lengua Castellana, páginas 170 a 173, tenéis la información necesaria para elaborar un anuncio).
DESTINO 10: EL DESAFÍO DE ARACNE
DEFINEIX EXPRESSIONS I RELACIONA. Col·loca al costat de cada expressió mitològica el seu significat en la vida real i el mite que li corresponga:
- El punt feble d'algú o una cosa
- Poderosa cavaller és Dons diners
- Bon guardià
- Estar en un atzucac
- Està molt fort
- El motiu de les desgràcies
- Estar bojament enamorat
- Enfadar-se moltíssim
- Tindre una vista d'ocell
- Atracció fatal
- Alguna cosa o algú utilitzat enganyosament
DESTINO 11: EL ORO DE MIDAS
INSTAGRAM. Debéis de elaborar un perfil de Instagram de un personaje mitológico. Puede ser el del propio rey Midas que es quién os lo propone en este destino u otro que os guste más. Para ello utilizaréis la app de Instagram.
Debéis de incluir una descripción personal de sí mismo en el perfil así como mínimo diez fotos que haya realizado Midas o el personaje que escojáis con sus correspondientes descripciones. Para realizar la tarea de este destino, repasa los pasos para elaborar un texto descriptivo tanto en los apuntes como en el libro de texto.
Te dejo a continuación unos requisitos o normas para elaborar esta actividad:
a) Es necesario que consigas la autorización de tu familia para realizar esta actividad con Instagram.
b) En una cuenta privada y sin seguidores edita el perfil como si fueses el personaje de un mito de los que hemos leído o presenta nuestro libro de lectura.
c) Intenta reflejar el día a día del personaje con diez publicaciones, también puedes poner historias destacadas.
d) Usa fragmentos del libro como pies de foto y hashtags para definir el tema de las publicaciones.
e) Una vez evaluada la actividad (el pasaporte lector) deberás eliminar la cuenta.
Recuerda hacer una captura de pantalla de tu perfil cuando lo tengas terminado para incluirlo en el pasaporte lector así como tu dirección del perfil de instagram.
DESTINO 12: PERSEO Y LA CABEZA DE MEDUSA
PORTADA D’UN LLIBRE. En la unitat 7 del llibre de valencià, pàgina 210, podeu consultar la informació per a elaborar la portada d'un llibre de manera correcta, creativa i eficient. El destí de Perseo i el cap de medusa ens proposa realitzar una portada d'aquest mite. Podeu fer-ho com vulgueu: amb aquarel·les, en versió manga, il·lustració, dibuixos animats, amb els símbols més importants, en pla collage amb retallades de revistes, gomaeva, pegant trossets de paper de xarol per a acolorir… tota regna solta a la creativitat és benvinguda! Recorda les pautes i instruccions per a realitzar la portada correctament abans de posar-te a la feina.
DESTINO 13: ORFEO EN EL INFIERNO
ARTE Y LITERATURA. La literatura siempre ha estado plasmada en el arte por grandes genios y artistas. En este destino te toca a ti averiguar e investigar sobre el mito qué te ha tocado realizar la maqueta qué obras u obra pictórica tiene. Cuando hayas investigado y averiguado la información al respecto completarás una ficha de análisis de la obra pictórica relacionada con el mito. La ficha la tenéis para descargar en el blog de la asignatura. ¡El arte es apasionante!
DESTINO 14: ULISES Y EL CABALLO DE TROYA
MAQUETA. A hores d'ara del nostre viatge ja saps que el treball final al costat de l'elaboració del passaport lector és una maqueta elaborada amb els materials que desitges sobre el mite sortejat per parelles. A aquesta maqueta ha d'acompanyar-li un xicotet pamflet, fullet o targeta informativa sobre el que heu representat, que anirà pegada també en la vostra última pàgina del passaport lector (podeu fer una fotografia de la maqueta final i pegar-la al costat de la xicoteta informació que aporteu sobre la mateixa).
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