Hola chic@s, empezamos repasando lo más básico para analizar oraciones.
En primer lugar, aquí tenéis los Grupos Sintácticos. Un grupo sintáctico está formado por una palabra o un grupo de palabras cohesionadas alrededor de un núcleo que les da nombre. Según su núcleo el grupo sintáctico se puede llamar: Grupo Nominal, Grupo Adjetival, Grupo Adverbial, Grupo Verbal, o Grupo Preposicional. Recordad que los Grupos cumplen siempre una función (CD, CI, CCL, CCT, CCM, CPVO... esto lo repasaremos en otra entrada)
Pincha sobre el siguiente link para ver la imagen más grande y con mayor nitidez:
https://drive.google.com/file/d/1hdM1eBSJ1VYZqayGs7uzYK7IDCH9q_7e/view?usp=sharing
En tercer lugar, aquí tenéis cómo se clasifican las oraciones:
A) Según su estructura:
- 1 verbo: ORACIÓN SIMPLE
- + de 1 verbo: ORACIÓN COMPUESTA
B) Según la intención comunicativa:
1. ENUNCIATIVAS (Expresan un pensamiento o hecho objetivo. Pueden ser afirmativas o negativas)
Ejemplo: Juan estaba muy ocupado
2. INTERROGATIVAS (Formulan una pregunta. Pueden ser directas o indirectas. Totales o parciales)
Ejemplo:
Directa: ¿No quieres tomar un poco de choleck?
Indirecta: Su madre le preguntó si quería un poco de choleck.
Total: Cuando solamente puedes contestar sí o no.
Parcial: Cuando contestas con una respuesta más elaborada.
3. EXCLAMATIVAS (Se emplean para expresar emociones)
Ejemplo: ¡Ese perfume huele muy bien!
4. EXHORTATIVAS (Indican un mandato o prohibición)
Ejemplo: ¡Ven aquí ahora mismo!
5. DUBITATIVAS (Manifiestan una duda)
Ejemplo: Tal vez pensaba en ir al cine con él
6. DESIDERATIVAS (Manifiestan un deseo)
Ejemplo: ¡Ojalá lo apruebe todo!
C) Según la naturaleza del predicado:
En tercer lugar, aquí tenéis cómo se clasifican las oraciones:
A) Según su estructura:
- 1 verbo: ORACIÓN SIMPLE
- + de 1 verbo: ORACIÓN COMPUESTA
B) Según la intención comunicativa:
1. ENUNCIATIVAS (Expresan un pensamiento o hecho objetivo. Pueden ser afirmativas o negativas)
Ejemplo: Juan estaba muy ocupado
2. INTERROGATIVAS (Formulan una pregunta. Pueden ser directas o indirectas. Totales o parciales)
Ejemplo:
Directa: ¿No quieres tomar un poco de choleck?
Indirecta: Su madre le preguntó si quería un poco de choleck.
Total: Cuando solamente puedes contestar sí o no.
Parcial: Cuando contestas con una respuesta más elaborada.
3. EXCLAMATIVAS (Se emplean para expresar emociones)
Ejemplo: ¡Ese perfume huele muy bien!
4. EXHORTATIVAS (Indican un mandato o prohibición)
Ejemplo: ¡Ven aquí ahora mismo!
5. DUBITATIVAS (Manifiestan una duda)
Ejemplo: Tal vez pensaba en ir al cine con él
6. DESIDERATIVAS (Manifiestan un deseo)
Ejemplo: ¡Ojalá lo apruebe todo!
C) Según la naturaleza del predicado:
1. COPULATIVAS (Se construyen con un verbo copulativo: ser, estar, parecer)
Ejemplo: María está contenta con su regalo
2. PREDICATIVAS (Se construyen con verbos no copulativos)
Ejemplo: El jugador de fútbol marcó un gol
2.1 ACTIVAS: (Ejemplo: Picasso vio al perfumista) El sujeto realiza la acción principal del verbo y pueden ser:
- TRANSITIVAS (tiene un CD)
- INTRANSITIVAS (no tiene un CD)
2.2 PASIVAS: El sujeto no realiza la acción del verbo, sino que la recibe. (Ejemplo: El perfumista fue visto por Picasso)
Esto es lo primero que tenemos que refrescar para empezar a repasar y reforzar el análisis de oraciones, ¿de acuerdo? (Os recomiendo que si os hacéis un poco de lío, os hagáis un esquema en la libreta de todo lo que os acabo de contar).
Os dejo Kahoot para practicar lo que acabamos de ver:
Link de Kahoot: https://kahoot.it/
Y PIN GAME por cursos:
4º ESO A: 05692681
4º ESO B: 09834022
4º ESO C: 06116426
En la entrada del blog del día 30, (la subiré mañana jueves 30 de abril, os subiré paso por paso cómo analizar oraciones simples) empezaremos a ver cómo se analizan las oraciones simples (os lo voy a poner paso por paso, así que, DON'T PANIC!)
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