¡Qué emoción! (muchos aplausos) ¡Qué ganas de presentaros el pasaporte lector!
¡Es una actividad que me encanta! (¡Espero que a vosotr@s también os guste!)
¿QUÉ ES EL PASAPORTE LECTOR?
Es una especie de pasaporte donde la lectura cobra vida, es decir, cuando leemos nos trasladamos a otros lugares, con otros paisajes y personajes más aventuras que nos acompañan. Por esta razón, le llamamos pasaporte lector, porque es nuestro diario de viaje, nuestra cartilla donde se quedarán plasmados los diferentes espacios y aventuras que vivamos mediante el libro de lectura que estemos leyendo.
En esta primera evaluación, ya sabéis que estamos leyendo "Harry Potter y la piedra filosofal", ya hemos preparado nuestra maleta para ir a Hogwarts y los elementos más importantes que nos solicitaban en la carta de admisión: una varita y una mascota.
Todo eso es lo primero que meteremos en nuestras maletas junto a nuestra varita, para después introducir nuestro pasaporte lector que estará constituido por 17 apartados, partes o destinos.
¿CÓMO SE HACE? LAS PARTES QUE TENGO QUE TENER EN CUENTA PARA HACERLO:
Lo más sencillo es hacerlo formato diario o librito, pero la creatividad y la rienda suelta a la imaginación está servida, así que si se os ocurre otra manera de hacerlo, ¡bienvenida sea!
Este pasaporte lector combina contenidos de Lengua Castellana, Valenciana, Educación Plástica y Visual, Geografía e Historia, entre otras muchas más y son ideales para trabajar la creatividad, la imaginación, la expresión escrita así como la comprensión del libro de lectura.
"Harry Potter y la piedra filosofal" se presentará a modo de portfolio (un dossier ordenado y aseado con todas las tareas una seguida de otra).
¿Cuáles son las tareas?
1) Empezamos pensando CÓMO VA A SER NUESTRO PASAPORTE (si finalmente lo voy a hacer en formato diario pequeño, si lo haré desplegable, si lo hago en forma de cubo o con otra forma, al estilo pop-up con pestañas desplegables)... así que lo primero, es darle al coco y a la imaginación para saber nuestro formato, puedes ver ejemplos de pasaportes lector al final de esta entrada).
A) ¿QUÉ ES? Es un trabajo que yo os recomiendo que el primero que hagáis lo que realicéis en formato de libreta pequeña donde puedes decorarla a tu gusto y dejar brotar tu creatividad tanto en la portada como en sus páginas.
B) ¿QUÉ TENGO QUE HACER? El contenido del mismo va totalmente guiado, la profesora te indicará qué contenidos debes plasmar en cada capítulo que leas del libro de lectura obligatorio. Para desarrollarlo sí que tienes total libertad para crearlo y plasmarlo como desees.
C) ¿CÓMO TENGO QUE PRESENTARLO? En el blog de la asignatura “deletrasyjuglares.blosgspot.com”tienes numerosos ejemplos para que cojas ideas de cómo puedes hacerlo y cómo quedan cuando están finalizados.
Recuerda que tiene que ser a mano y en formato libreta pequeña (un folio A4 doblado por la mitad), puedes utilizar folios de colores, para la portada cartulina, una caja, gomaeva, un cofre… todo lo que se te ocurra es válido. Piensa que ¡cuánto más original, mejor!
D) ¿POR QUÉ SE LLAMA PASAPORTE LECTOR? Porque mediante este trabajo vamos a emprender un viaje por las páginas del libro “Harry Potter y la piedra filosofal” y para todo aquel o aquella que lea nuestro trabajo se sentirá que está viajando por cada rincón de Hogwarts así como por sus alrededores. Conociendo sus rincones de una forma divertida, original y diferente.
E) CONTENIDO / PARTES DEL PASAPORTE LECTOR:
** PORTADA:
La portada puede ser tal y como quieras, eso sí, debe ser original, creativa y que llame la atención. Tienes algunos ejemplos de portadas de pasaportes lectores en el blog, échales un ojo para coger ideas. Recuerda que debe seguir la temática de Harry Potter.
2) LAS 17 PARTES QUE COMPONEN NUESTRO PASAPORTE:
PRIMERAS PÁGINAS DESPUÉS DE LA PORTADA:
1. Ficha del alumno / de la alumna que está realizando el trabajo donde constará nombre y apellidos, curso, personaje favorito del libro, por qué te gusta este personaje, foto de carnet o emoji de ti mismo/a. (Puedes echarle un ojo al blog, apartado “Pasaporte Lector” para ver un ejemplo de lo que sería la primera página referente a los datos personales o a nuestro espacio de instagram). ¿Qué esperas del libro? ¿Te lo has leído? ¿Conoces la saga de Harry Potter? ¿Has visto sus películas?
2. Ficha técnica del libro.
Una ficha técnica sobre la lectura de “Harry Potter y la piedra filosofal”. Tiene que incluir:
- Nombre del libro
- Nombre de la autora
- Editorial
- Colección
- ISBN
- Edición
- Número de páginas
¿Cómo lo incluimos en el pasaporte?Lo pondremos en la segunda hoja que tendrá como título:“Con destino a Hogwarts” y utilizaremos CANVA para generar nuestro billete de avión con destino a nuestro libro de lectura.
https://www.canva.com/es_es/plantillas/EAFKFPSJXlA-vale-por-billete-de-avion-ticket-de-regalo/
Ejemplo del billete con mis datos, podéis cambiar los números, el precio como queráis:
Nos sirve, digamos, para situarnos en el aeropuerto. Este es nuestro billete de avión y ahora sí , comenzamos el viaje lector.
3. Situémonos, hacia dónde vamos, antes de empezar a leer:
1.- ¿Qué es un Muggle? ¿Qué es la escuela de magia y hechicería de Hogwarts? ¿Hay más escuelas de magia de este tipo por otros lugares? ¿Por qué hay personas que nacen no siendo muggles? ¿Qué son?
2.- ¿Sabes qué diferencia hay entre una trilogía y una saga? ¿Cuántos libros conforman el universo de Harry Potter? Indica sus títulos.
3.- ¿Conocías la trama / historia de Harry Potter? ¿Habías leído alguno de sus libros? En caso de haber contestado que sí, ¿cuál? ¿que te pareció?
4.- ¿Conoces alguna otra novela de esta temática (magia, hechicería, brujas, brujos, magos, pociones, duendes, seres fantásticos y hechizos? ¿Cuál?
5. Si cada uno de vosotros fuese transformado en un personaje de los aparecidos en el mundo mágico de "Harry Potter" ¿Cuál serías? ¿Qué poderes tendrías?
TRABAJOS POR CAPÍTULOS CORRESPONDIENTES AL LIBRO DE LECTURA:
Cada destino deberá tener su título o portada para que se vea en el pasaporte cada capítulo y/o destino bien diferenciado.
1. EL NIÑO QUE SOBREVIVIÓ.
En el primer capítulo tendrás que realizar un texto narrativo tal y como hemos estudiado en esta primera unidad. Imagina que descubren el tío Vernon y la tía Petunia a Dumbledore junto a sus compañeros dejando a Harry Potter en la puerta de su casa envuelto entre mantas dentro de un canastilla. Continua la historia desde este punto narrado en el capítulo uno: "Dejó suavemente a Harry en el umbral, sacó la carta de su capa, la escondió entre las mantas del niño y luego volvió con los otros dos". Extensión: dos páginas tamaño libreta pequeña. Puedes incluir una ilustración que acompañe a tu texto narrativo.
2. EL VIDRIO QUE SE DESVANECIÓ.
Resumen breve (media página de la libreta pequeña) de los dos primeros capítulos leídos en clase. Debéis de incluir un dibujo o ilustración impresa que represente el contenido del capítulo.
3. LAS CARTAS DE NADIE.
Releemos el capítulo 3 del libro de lectura. Señalamos las palabras que no entendemos para trabajar el apartado del diccionario (que ya hemos visto en la Unidad 1 del libro de Lengua Castellana). Una vez tenga todas las palabras señaladas, las apunto en el pasaporte lector y busco su definición. Para finalizar, dibujo las partes de un diccionario y escribo sus partes (puedes ayudarte del libro de castellano, del ejemplo que hay en el mismo).
4. EL GUARDIÁN DE LAS LLAVES.
Realizamos un cómic con 8 viñetas que resuman el capítulo leído (recuerda la buena presentación y colorear sus diferentes episodios). Si no se te da bien dibujar puedes ayudarte con alguna app en tu móvil o con la página web Canda o Pixton.
5. EL CALLEJÓN DIAGÓN. (Lo primero que tendrás que hacer es hacerte con un palo chino (cubierto para comer comida china) y hacerte una varita. Te será útil hacerla con pintura, pistola de silicona para darle volumen, cuerda para enrollarla, ponerle plumas o brillantina, en fin todo lo que se te ocurra.
Puedes ver ideas en el instagram de la asignatura y también a continuación: ideas de varitas que realizaron el curso pasado el alumnado que está ahora en 2ºESO.
SE HACE EN CASA, YO TE PROPOCIONARÉ EL PALO ;)
6. EL VIAJE DESDE EL ANDÉN 9 3/4.
Realizad un texto instructivo sobre la maleta y la varita. Recordad que tenéis que seguir los pasos apropiados para su correcta redacción y debéis estructurar vuestros textos en las siguientes partes:
a) Materiales ordenador por guiones.
b) Pasos ordenados cronológicamente, utiliza conectores (En primer lugar, en segundo lugar, después, para empezar, para terminar, por último, así pues...)
c) Incluir una imagen del producto final.
7. EL SOMBRERO SELECCIONADOR.
En este capítulo debéis realizar un cómic de ocho viñetas como mínimo (el número máximo de viñetas puede ser el que tú quieras).
¿Qué debéis de hacer? Realizar un cómic donde incluyas en los globos o bocadillos donde aparece el diálogo de los diferentes personajes las siguientes categorías gramaticales o tipos de palabras que ya vimos en la Unidad 1 y que vamos viendo con más detenimiento a lo largo de cada unidad tanto de castellano como de valenciano.
El cómic tiene que contar el capítulo 6 o reflejar alguna escena que nos haya gustado más y en los bocadillos de los personajes deben aparecer por lo menos una vez:
- Sustantivos.
- Verbos.
- Interjecciones.
- Conjunciones.
- Adjetivos.
- Preposiciones.
- Pronombres.
- Adverbios.
- Determinantes.
Tu cómic lo puedes hacer a mano o con el ordenador (cada uno decide cómo hacerlo). Si lo hacéis con el ordenador o con el móvil, podéis utilizar las siguientes apps:
- Pixton.
- Witty Comics.
- Make Beliefs.
- Chogger.
TAMBIÉN ESTÁ LA OPCIÓN DE PODER HACERLO A MANO (NO OLVIDES COLOREARLO).
8. EL PROFESOR DE POCIONES.
Realiza una descripción que tenga una extensión de 25 líneas del profesor Quirrell. Al final debes de realizar un dibujo de él o puedes buscar una imagen, imprimirla y pegarla en tu pasaporte.
9. EL DUELO DE MEDIANOCHE.
Escribe un diáloágo de Whatssap entre Harry Potter y Draco Malfoy que se corresponda con el capítulo 9. Os debéis de inventar una conversación por Whatsaap y hacer las capturas de pantalla para después imprimirlas y pegarlas en vuestros pasaportes. Debe de ocupar una página y la conversación debe presentar al menos 10 entradas por cada parte del diálogo.
Puedes utilizar la siguiente aplicación para crear la conversación de Whatsaap:
Escribe una historia de terror donde deben aparecer los siguientes elementos:
a) Personajes: Harry, Hermione y Ron (los tres amigos inseparables).
b) Espacios: Castillo y Escuela de Hogwarts o Bosque próximo al castillo.
c) Tiempo: La noche de difuntos (Del 31 de octubre al 1 de noviembre).
d) Trama: Harry, Hermione y Ron han quedado para cenar en el Gran Comedor de la escuela y celebrar la noche de Halloween. Después de cenar, la mayoría del alumnado se sube a las habitaciones a jugar a diferentes juegos relacionados con la festividad pero Harry, Hermione y Ron deciden quedarse en el comedor hablando tranquilamente cuando de repente escuchan unos ruidos misteriosos como golpes bruscos aporreando una puerta al final del habitáculo. Deciden acercarse a ver qué pasa...
11. QUIDDITCH.
Hacer una noticia sobre el partido de Quidditch que juega la primera vez Harry Potter. Estudio y repaso cómo se redacta una noticia, si me pierdo le pregunto a mi profe. Esta noticia tendrá que estar incluida en el periódico "El Profeta" (ten en cuenta las cinco preguntas a las que debe responder una noticia).
Puedes descargarte la plantilla en CANVA y buscar "periódico noticias":
12. EL ESPEJO DE OESED.
Relee este capítulo (12) y busca los siguientes sustantivos. Pon dos ejemplos de cada uno de ellos:
A) SUSTANTIVOS COMUNES Y PROPIOS
B) SUSTANTIVOS INDIVIDUALES Y COLECTIVOS
C) SUSTANTIVOS CONTABLES, INCONTABLES
D) SUSTANTIVOS ABSTRACTOS Y CONCRETOS
Realiza un cuadro o esquema (en tu libreta del pasaporte) de los tipos de sustantivos y de los ejemplos que has elegido del capítulo que acabas de leer.
En el destí 13, entrevistem a Nicolas Flamel (entrevistat) (pote triar l'entrevistador que vulgues). L'entrevista ha de tindre 10 preguntes amb les seues degudes respostes. L'entrevista ha de seguir el format característic d'aquests tipus de text que hem estudiat en la unitat que estem treballant en classe en aquest moment. Recordó posar una imatge de la persona entrevistada.
14. NORBERTO, EL RIDGEBACK NORUEC.
Realitzem una maqueta en paper, a l'estil pop-up del castell Hogwarts i del seu entorn. Heu de buscar les formes del relleu continental que apareixen a la pàgina 34 del llibre de Geografia i Història. Heu d'enganxar la imatge al vostre passaport amb les parts assenyalades.
Exemple d'una possible fotogràfia per explicar les formes de relleu al vostres passaports:
Heu d'agafar aquesta imatge per al vostre treball d'aquest capítol:
15. EL BOSQUE PROHIBIDO.
"Vuestro castigo tendrá lugar a las once de la noche. El señor Filch os espera en el vestíbulo de la entrada"
a) ¿Quién dice eso?
b) ¿Por qué lo dice?
c) ¿A quién se lo dice?
d) ¿De qué castigo se trata?
e) ¿Quién es el señor Filch?
Recuerda escribir las preguntas en un color y las contestaciones o respuestas en otra tonalidad diferente.
16. A TRAVÉS DE LA TRAMPILLA.
Has de fer un caligrama de temática d'Harry Potter amb un text de cinc línies (mínim) que conten el capítol 16.
Qué és un caligrama? Un cal·ligrama és un tipus de poema visual. És un text, de vegades tan solo una frase o paraula, generalmente poètic, en què s'utilitza la disposició de les paraules, la tipografía o la cal·ligrafia per tal de representar el continuo del poema. Les paraules que componen el poema dibuixen o formen un personatge, un animal, un paisatge o qualsevol objete imaginable.
Exemples:
17. L'HOME AMB DUES CARES.
Inventa un final diferente para Harry Potter y la piedra filosofal del que hemos leído en la lectura. Puedes ilustrar tu final con una imagen que se corresponda con tu final inventado.
¡Ya has terminado tu PASAPORTE LECTOR!
Decora la portada y ultima la presentación del mismo: ¡mételo dentro de tu maleta junto a tu varita y listo para entregar!
