1ºESO. CONTENIDOS PRUEBA DE HISTORIA: CIVILIZACIÓN GRIEGA

1. On va sorgir la civilització grega? Quin mar banyava el seus territoris? Era Grècia un territori unificat? Per què?

 

2. Què són les polis? On va sorgir la democràcia? Què és la democràcia?

 

3. Quines són totes les etapes de la història de Grècia? Explica un poc de cadascuna d’elles.

4. Abans de les etapes gregues, van existir altres civilitzacions. Quines eren? Explica la civilització minoica.

5. Abans de les etapes gregues, van existir altres civilitzacions. Quines eren? Explica la civilització micènica.

6. Què és l’aristocràcia? On va sorgir? Què és la democràcia? On va sorgir?

7. Com és governaven les polis? Explica un poc de cadascuna d’elles.

8. Què és una oligarquia? Nomena per quins estava formada.

 

9. ¿Quines guerres són les més conegudes a l'antiga Grècia? Explica cadascuna d'elles.

10. Explica què és la Lliga de Delos, per qui estava formada i quin era el seu objectiu.

11. Qui era Alexandre el Gran? Que li va passar a son pare? I que territoris van conquistar? Com s’organitzava l’exèrcit comandat per Alexandre el Gran?

 

12. Explica què és l’hel·lenisme. La societat grega es dividia en dos grups. Nomenal’s i explical’s.

13. Explica la diferència entre un CIUTADÀ i un NO CIUTADÀ. 

14. Explica les parts d’un habitatge ric grec.

15. Explica la diferencia entre un habitatge ric i un habitage popular a la Grècia Antiga.

16. Dibuixa i explica la roba, indumentària dels grecs i de les grègues.


17. Dibuixa un temple grec amb els les seues parts i explica-les.

18. Nomena els ordres grecs i identifica cada ordre grec amb la seua columna.

 

19. Esmenta i relaciona les parts d’una polis grega en la següent imatge.

 

20. Explica tot el que sapigues sobre el teatre grec, les seues parts, els actors, l’escritor més important i els tipus de representacions que es feigne.  


INTRODUCCIÓN CON LA PELI DE HÉRCULES: ¡NOS VAMOS A GRECIA!

 Cuestionario sobre Hércules:

  1. ¿Qué tipo de ser es Philoctetes (Phil), el entrenador de Hércules?
  2. ¿Qué son las chicas a las que Phil persigue cuando Hércules llega a buscarlo como entrenador?
  3. ¿Qué dios ordena eliminar a Hércules y por qué razones?
  4. ¿Qué dios aparece caracterizado con alas en los pies?
  5. ¿Cómo se llama el caballo alado que Zeus regala a Hércules?
  6. ¿Por qué no pierde todos sus poderes Hércules cuando le secuestran?
  7. ¿Qué son las tres ancianas con las que Hades se entrevista al comienzo de la película?¿qué poderes tienen?
  8. ¿Cómo se llama el héroe a quien entrenó Phil y que fue derrotado por tener un único punto débil?¿cuál era ese punto débil?
  9. ¿Qué ocurre cuando Hércules corta la cabeza al monstruo que amenaza a la ciudad de Troya tras salvar a los supuestos niños sepultados bajo una gran roca?
  10. ¿Por qué Meg realiza los trabajos que Hades le pide? ¿a cambio de qué?
  11. ¿Qué hace Hércules al final de la película para librar a Meg de la muerte?
  12. ¿Al final de la película, qué tipo de vida escoge vivir Hércules: como dios o como humano?¿por qué?
  13. ¿Qué seres libera Hades para que luchen contra Zeus?
  14. ¿Dónde viven los dioses?




FICHA 13 DEL PASAPORTE DE MITOS GRIEGOS

 FICHA RELACIONADA CON LA ACTIVIDAD 13

1. NOMBRE DE LA OBRA:

2. ARTISTA DE LA OBRA:

3. ÉPOCA: (RENACIMIENTO, BARROCO, GÓTICO...)

4. SITIO/MUSEO DÓNDE ESTÁ.

5. PEQUEÑO RESUMEN DE LO QUE REPRESENTA LA OBRA ESCOGIDA.






1ºESO. CONTENIDOS ÚLTIMA PRUEBA ÁMBITO LINGÜÍSTICO

 ¡Vamos ya con la última prueba de Lengua Castellana y Valenciano!


¡Esto se acaba, chicos y chicas!

CONTENIDOS:

a) Palabras parasintéticas, siglas y acrónimos.

b) El verbo: formas no personales (infinitivo/gerundio/participio) y modo Indicativo (lo vimos en la segunda evaluación).

c) Subgéneros narrativos: cuento, novela, leyenda y mito.

d) Paraules polysémiques, antònimes i sinònimes.

e) Análisis de oraciones (S, PN, PV, CN, ATR, CD, CI, CCL, CCM, CCCA, CCCO, CCI, CCN, CCT...)


¡Mucha suerte!

1º ESO. CONTENIDOS PRUEBA DE HISTORIA: MESOPOTAMIA Y EGIPTO

De les 20 preguntes, eixiran 10 a la prova de Mesopotàmia i Egipte.

Data de la prova: dilluns 16 de maig.


1. ¿Què són les civilitzacions fluvials? Per què es diuen fluvials? Enumera les civilitzacions fluvials i nomena els rius que envolten a cadascuna. (1 punto)

 

2. Quin fet marcà l’inici de la història? Què vol dir Mesopotàmia? Qui era el rei Sargon?

 

3. Explica què es una piràmide social i dibuixa-la indicant els diferents grups (privilegiats i no privilegiats) que la composaven a Mesopotamia.

 

4. Quines són les etapes de la història de Mesopotàmia? Explica un poquet de cadascuna d’elles.

 

5.  Dibuixa i explica els diferents grups de la piràmide social a Egipte.

 

6. Què és el politeisme? Creien els mesopotàmics en altra vida després de la mort? I els egipcis? Cita al menys tres déus egipcis i conta un poquet de cadascun d’ells.

 

7. Explica i dibuixa la diferència entre temple i ziggurat. 

 

8. Explica la diferència entre “terres negres” i “terres roges”. En quin continent es va desenvolupar la civilització egípcia? En quina part d’aquest continent?

 

9. Enumera les etapes de la història d’Egipte i explica breument alguna cosa important de cada etapa. Qui era el rei Menes?

 

10. Explica i dibuixa que suposava la crescuda i retirada de l’aigua del riu Nil. 

 

11. Què era un faraó? Què poders tenia? Hi havien dónes faraones? Coneixes alguna? I a algun faraó important? Què són les dinasties?

 

12. Qui eren els escribes? Per què gaudien de gran prestigi social? 

 

13. A què es dedicava la major part de la població egípcia? Es dedicaven a altre treball més encara que fóra una minoria? Qui eren els esclaus? En què treballaven? Sempre treballaven al mateix lloc? 

 

14. Què significa que la religió egípcia era politeista? Explica-ho amb exemples.

 

15. Per què els egipcis construïen temples i feien ritus religiosos? Com eren els sacerdots egípcis?

 

16. Descriu i dibuixa les parts d’un temple egipci.

 

17. Nomena i explica les diferents tipus de tombes egípcies.

 

18. Explica per passos el procés de momificació.


19. Què són els vasos canopis? Què es guardava en ells?


20. Explica les diferents característiques de les escultures egipcios.


1ºESO. TRABAJO DÍPTICO DE LOS DIOSES EGIPCIOS

Pablo y Mario: Ra, el dios del sol.

Lara, Ale Go y Leire: Hathor, el dios de la fiesta

Alejandra Giral, Aynara y Anais: Osiris, el dios de la resurrección

Aitana A, Sofía y Carolina: Isis, diosa de la vida

Fátima y Sara: Horus, el dios del cielo

Helena, Trini y Aitana P. : Anubis, el dios de la momificación

Rayan, Javi y Hugo: Seth, el dios de las tinieblas

Alfonso e Iván: Amón, el dios de la ciudad de Tebas


CÓMO HACER EL TRABAJO DE LOS DIOSES


1º) Preparamos el formato del trabajo. Necesitaremos una cartulina A3 y la doblaremos igual que hicimos con la cartulina del trabajo de "Històries de por".

2º) En la portada tengo que poner el dibujo o la fotocopia del dios que me ha tocado. Debe de constar el título que será el nombre del dios así como también los nombres y apellidos del alumnado que ha realizado el trabajo.

3º) En el interior, tal como quiera presentarlo (mediante sobres, ventanas, desplegables, post-its... reflejaré la siguiente información (para ello, deberéis realizar un trabajo de investigación por la red): 

FICHA 1: Nombre del dios o de la diosa. De qué es dios. Describirlo y explicar qué lleva siempre consigo y por qué.

FICHA 2: Contar brevemente su vida, con quién está casado/a, dónde vive, alguna anécdota o leyenda...

FICHA 3: Investiga si tiene algún mito y cuéntalo. Pon su título.

FICHA 4: Podéis reflejar en su interior algún dibujo o fotografía que complemente el trabajo. 

FICHA 5: Buscad algún cuadro, obra pictórica, escultura, obra arquitectónica que tenga ese dios y nómbrala, explícala brevemente e ilústrala.

AED. VESTUARIO OBRA "ESTO ES TROYA"

 VESTUARIO OBRA FIN DE CURSO "ESTO ES TROYA"


MARINEROS (SARA, XIOMARA, DANI, DOAE)

Camiseta de rayas marinera (azul oscuro y blanco)

pantalón corto vaquero azul oscuro 

ULISES (CARLOS)

Túnica blanca y capa roja o marrón

Cinturón colores escudo

Muñequeras y espinilleras

Zapatilla lona oscura

Escudo, espada y casco plumas

HOMERO (RAQUEL)

Túnica blanca con cinturón marrón

Cinta para la cabeza

Arpa, cámara de fotos colgada.

Bloc de notas y pluma

Sandalias romanas / zapatillas lona

Flotador veraniego, sombrero de paja, camisa de flores

ARISTÓTELES (IRENE)

Short o malla pirata negra

Pechera estilo troyana/armadura

Espada, escudo y lanza

Casco normal

Pintura morada para el ojo

Zapatilla lona oscura

ANACLETO (VANESSA)

Short o malla pirata negra

Pechera estilo troyana/armadura

Espada y escudo

Casco normal

Zapatilla lona oscura

Pantalón corto deporte y camiseta blanca manga corta

HÉCTOR (LOYAIN)

Short o malla pirata negra

Pechera estilo troyana/armadura

Casco capitán con plumas

Espada y escudo

Muñequeras, espinillas y silbato colgado al cuello

Zapatillas de lona oscuras

TROYANOS GUERREROS (IVANA, VANESSA, IRENE, MARCOS, XIOMARA, SOFÍA, PERE)

Short o malla pirata negra

Pechera estilo troyana/armadura

Espadas y escudos

Zapatillas de lona oscuras

ZEUS (BLANCA)

Túnica lila/morada

Cinturón dorado

Sandalias romanas

Muñequeras doradas

Espinillas doradas

Corona dorada laurel

Rayos en la mano

POSEIDÓN (MARÍA)

Túnica azul claro

Cinturón plateado

Muñequeras plateadas

Corona estilo rey plateada

Tridente

Zapatillas de lona 

AGAMENÓN (MARTA)

Túnica blanca

Cinturón dorado

Muñequeras doradas

Espinilleras doradas

Escudo y espada

Zapatillas lona / sandalias

AQUILES (ELSA)

Túnica blanca

Cinturón verde oscuro

Muñequeras verdes oscuras

Espinillas verdes oscuras

Escudo y espada

Zapatillas lona / sandalias

Venda para el pie

PATROCLO (MARCOS)

Túnica blanca

Cinturón azul oscuro

Muñequeras azules

Espinillas azules

Escudo y espada

Zapatillas lona / sandalias

HELENA (XIOMARA)

Túnica rosa clarito

Cinta para el pelo

Sandalia o zapatilla de lona

PENÉLOPE (IVANA)

Túnica aguamarina

Cinta para el pelo

Sandalia o zapatilla de lona